Noticias

Siempre estamos desarrollando nuevas terapias e innovaciones tecnológicas. Éstas son nuestra novedades.

Continuamos fortaleciendo nuestro equipo

Durante este último año nos hemos visto muy a menudo por los pasillos de InPaula, pero muchos de vosotros/as no me conocéis aún. Me llamo Pilar Fernández Martín y trabajo como becaria de investigación. Soy Graduada en Psicología por la Universidad de Almería, obteniendo el Diploma de Honor al mejor expediente académico de mi promoción (2013/2017). Actualmente curso el Máster en Psicología General Sanitaria en esta misma universidad, que combino con mi actividad investigadora en el centro.

Seguir leyendo

Seguimos creciendo

Es un placer saludarte, soy María Martín Miras, logopeda en InPaula. Finalicé mi Grado de Logopedia en 2015 en la Universidad de Granada. Terminé con muchas ganas y entusiasmo por trabajar en este ámbito y poner  todos mis conocimientos al servicio de los demás.

Seguir leyendo

I JORNADAS DEL PAPEL DE LA MUJER EN LA NEUROCIENCIA: DE LA INVESTIGACIÓN A LA INNOVACIÓN

El rol de la mujer en el ámbito científico e investigador ha sido en ocasiones poco valorado y menospreciado. Sin embargo, sabemos que grandes mujeres contribuyeron con sus trabajos a hacer de nuestro mundo un lugar mejor. 

Seguir leyendo

NUEVO PROGRAMA: MOVIMIENTO Y SENSACIÓN PARA EL NEURODESARROLLO

El fundamento y la innovación de este programa es la unión de dos áreas de actuación, fisioterapia y terapia ocupacional, interviniendo de forma simultánea en dos contextos diferentes y enriquecedores, suelo y piscina. Se empleará el juego como medio para el desarrollo y se tendrán en cuentas las características individuales de cada participante. Además, se contará con la participación directa de la familia, permitiendo que el progreso sea continuo y no se detenga al finalizar las sesiones.

Seguir leyendo

Nuestro equipo continúa creciendo

Es un placer saludarte, mi nombre es Raquel Oliver Labella y soy fisioterapeuta en InPaula. Finalicé el Grado en Fisioterapia por la Universidad de Almería en 2013, completando parte de mi formación en la Università degli Studi Modena e Reggio Emilia (Italia). Desde entonces mi formación y recorrido laboral han ido de la mano de la Neurorrehabilitación, apostando por el tratamiento en sala y la terapia acuática.

Seguir leyendo

El recién nacido de riesgo neurológico

           Hay bebés con determinados antecedentes prenatales, perinatales o postnatales que tienen más posibilidades de presentar durante su infancia dificultades en su desarrollo. Estos son los recién nacidos de riesgo neurológico: bebés con más probabilidades de presentar durante sus primeros años de vida problemas motores, sensoriales, cognitivos o de comportamiento, de manera transitoria o definitiva.

Seguir leyendo

Curso: BRMT en parálisis cerebral

Entrenamiento en movimiento rítmico e integración de reflejos primitivos en parálisis cerebral.

Seguir leyendo

Día Mundial del niño prematuro

Nacer antes: la importancia de la estimulación temprana.

Seguir leyendo

Curso: BRMT

Entrenamiento en movimiento rítmico e integración de reflejos primitivos para niños pequeños y en edad escolar.  ¿Qué son los reflejos primitivos?

Seguir leyendo

Descubre lo que un Terapeuta Ocupacional infantil puede hacer por ti

La Terapia Ocupacional tiene como herramienta de trabajo la ocupación entendida como actividades de la vida diaria, actividades productivas y actividades lúdicas; y como propósito final mejorar la calidad de vida de las personas que presenten cualquier disfunción ocupacional o riesgo de padecerla.

Seguir leyendo

Terapia Visual

Ciertos trastornos visuales, que en muchos casos ni siquiera están relacionados con el uso o necesidad de gafas, pueden ser los causantes de una visión ineficaz o deficitaria. Estos trastornos consisten en problemas en la acomodación (capacidad de enfocar los objetos cercanos), binocularidad (capacidad de utilizar ambos ojos eficazmente y a la vez, visión en estereópsis), oculomotricidad (movimiento de los ojos para seguimiento y fijación de los objetos), interpretación de las imágenes percibidas…

Seguir leyendo

Salud mental en la adolescencia

Aún hoy las enfermedades mentales pueden ser consideradas en ocasiones como algo nimio, son utilizadas en diferentes situaciones como excusas o continúan siendo un tema tabú. Este tratamiento erróneo proviene de la opinión popular y de la forma de presentarlas en diferentes programas de televisión, películas, revistas o incluso algunos profesionales.

Seguir leyendo

El paso del colegio al instituto

El tipo de noticias que más frecuentemente encontramos sobre el paso del colegio al instituto hace referencia al porcentaje de alumnos repetidores que cursan el primer año. Este alto porcentaje puede rondar el 12% y se suele atribuir a la dificultad del nuevo ciclo y al cambio en los hábitos de estudio de los alumnos.

Seguir leyendo

PROGRAMA: EL DIÁLOGO COMO HERRAMIENTA SOCIAL

         Las habilidades sociales son un conjunto de comportamientos adecuados y eficaces para llevar a cabo las relaciones interpersonales. Pueden ir desde habilidades simples, como escuchar, compartir, animar y respetar, a otras más complejas, como saber decir “NO” a un amigo(a) cuando no se está de acuerdo o resolver un conflicto entre diferentes personas.

Seguir leyendo

PROGRAMA: MOVIMIENTO PARA EL APRENDIZAJE

         Destrezas fundamentales como el control del cuerpo, el equilibrio, la coordinación y las habilidades motoras están unidos a habilidades de aprendizaje posteriores, al lenguaje y al comportamiento.

Seguir leyendo

PROGRAMA: ENSÉÑAME A HABLAR. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL

          El lenguaje oral no es una destreza aislada, se inscribe dentro del conjunto de funciones y conductas que posibilitan la comunicación y buena parte de las operaciones mentales. Comunicarse va más allá de emitir sonido y/o palabras aisladas, este proceso debe tener una base fuertemente establecida, además de encontrarse cargada de funcionalidad e intencionalidad.

Seguir leyendo

Curso “Estrategias para el Desarrollo del Lenguaje Asistido por Sistemas Aumentativos de Comunicación”

Curso impartido por Gloria Soto y BJ adaptaciones sobre “Estrategias para el Desarrollo del Lenguaje Asistido por Sistemas Aumentativos de Comunicación”

Seguir leyendo

Eye-Tracking: Un nuevo acceso a los sistemas de comunicación aumentativa y alternativa.

Uno de los objetivos primordiales de InPaula siempre ha sido apostar por las innovaciones tecnológicas que apoyan y refuerzan el trabajo en neurorehabilitación, para desarrollar al máximo las capacidades de los niños y niñas independientemente de sus dificultades.

Seguir leyendo

Entrevista a la directora de InPaula

Nuestra directora Pilar Flores ha sido entrevistada por IgUALdad, la revista electrónica de la Universidad de Almería, a raíz de su reconocimiento como Mujer Genial por la Plataforma Nosotras. Aquí os dejamos esta interesante reflexión, que podéis leer a partir de la página 47.   

Seguir leyendo

Somos un equipo de profesionales expertos en neurorehabilitación infantil ubicados en Almería y ofrecemos innovadoras terapias personalizadas.

Conócenos